铜陵学院关于实施“大学生素质拓展计划”的意见（修订）

（院青联〔2017〕15号附件2）

大学生素质拓展计划自2002年9月开始在全国部分高校试点，2003年已全面展开。为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步深化教育改革全面推进素质教育》和团中央、教育部、全国学联共同颁布的《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》（中青联发[2002]4号文）的精神，满足我校青年学生成长、成才、就业、创业的迫切需要，制定本实施意见（试行）。

一、大学生素质拓展计划的目的和意义

大学生素质拓展计划”是团中央、教育部、全国学联联合开展的一项面向在校大学生的素质教育项目，这一计划是推进素质教育的重要举措，是服务青年、服务大学生成长、成才的重要途径，是高校共青团工作走上系统化和规范化的重要标志，也是高校共青团面向新世纪开发青年人力资源的重大课题。

“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，按照“三个代表”重要思想的要求，贯彻落实科学发展观，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

实施“大学生素质拓展计划”，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于动员社会资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业的意识和能力。

二、大学生素质拓展计划的基本内容

“大学生素质拓展计划”的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合、深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，重点在①思想政治与道德素养、②社会实践与志愿服务、③学术科技与创新创业、④文体艺术与身心发展、⑤社团活动与社会工作、⑥技能培训等六方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。

“大学生素质拓展计划”的实施要注重三结合，即课内外相结合、第一课堂与第二课堂相结合、学习与实践相结合。主要围绕人生发展导航、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节，通过教学讲授、课堂讨论、专题讲座、主题活动、体验实践等丰富多彩的方式展开。突出一些具有特色的传统工作项目，全面带动和促进“大学生素质拓展计划”的实施。

职业设计指导  根据学生个人的特点、爱好和能力，对他们将来可能从事的职业进行设计指导，并就学生完善素质的具体方法和途径提出合理化建议，帮助学生建立成才目标，引导他们有意识、有选择地参加各种素质拓展活动。

素质拓展训练  根据不同阶段和层次的学生不同的成才需求，广泛开展校园科技文化活动、社会实践以及其他有益于学生素质提高的第二课堂活动，为学生的全面发展提供必要的训练和帮助。

建立评价体系 建立客观记录学生素质发展变化情况的青年学生人力资源评价体系，重点实施《大学生素质拓展证书》，量化评价指标，引导和激励学生更好地进行素质拓展。

强化社会认同  团中央争取劳动人事等部门对大学生素质拓展的政策支持，完善大学生就业准入机制，畅通用人单位的信息反馈渠道，推动社会对大学生素质拓展及其评价体系的认同，以多种方式吸纳社会力量参与计划的实施。

三、大学生素质拓展的推进方略

1．完善组织，健全机构。

为使“大学生素质拓展计划”的实施工作顺利有序进行，学校成立大学生素质拓展计划工作领导小组，并建立校、院两级大学生素质拓展认证中心。院领导小组由分管共青团工作的院领导任组长，相关部门人员任成员，办公室设在团委。

院级大学生素质拓展认证中心主任由分管共青团工作的院领导担任，副主任由学工部、团委等相关部门主要负责人担任，院级认证中心下设办公室（设在团委），办公室下设宣传策划部、拓展项目部、校院联络部、网络中心部、项目认证部、认证督察部，全面推进全校素质拓展认证工作。

院级大学生素质拓展中心主任由院党总支负责人担任，成员由院行政领导、团总支负责人及团总支委员、辅导员（班主任）等组成，直接领导开展所在院素质拓展证书的记录、认证核实及管理工作。

2．明确责任，规范程序。

为确保此项工作的顺利进行，除建立健全工作机构外，对每一工作机构的责任将进行明确划分界定。

院级认证中心负责全面推进素质拓展认证工作在全院的实施，协调证书在实施过程中要涉及的各个部门之间的关系，指导院级认证中心的工作，对团员青年的素质拓展证书进行最后认定。

院级认证中心组织全院素质拓展证书的填写，负责对记载内容的申诉提出处理意见，负责保管学生的素质拓展证书。

四、大学生素质拓展的工作要求

1．高度重视、加强领导。

开展“大学生素质拓展计划”工作是新形势下加强和改进高校德育工作，全面推进素质教育，促进大学生全面发展的一项重要举措。“大学生素质拓展计划”是一项系统工程，各院和各部门一定要高度重视，把这项工作列入重要日程，齐抓共管，形成合力，建立“大学生素质拓展计划”实施和推进的工作保障体系。

2．积极探索，力求成效。

要以《大学生素质拓展证书》为切入点，推动大学生素质拓展的各项工作。在实施过程中要勇于探索，大胆实践，不断总结经验，使这项工作不断完善。特别是要做好“大学生素质拓展计划”与原有工作项目尤其是学生综合测评等办法的有机衔接，应就有计划实施评优创先、求学深造、就业推荐等方面制定配套的政策。在计划实施中要注重统一品牌、协调行动，学校要在实行书面记录方式的同时积极探索实行电子化记录方式，注重创新；要注重机制建设，通过建立健全操作机制、评分机制和对学生的激励机制，力求这项工作取得扎实成效。

3．积极宣传，强化校内和社会认同。

在计划实施过程中，要充分发挥团学、学生社团组织在教学主渠道以外的学生素质拓展方面的传统优势，营造良好的育人氛围，全面带动和促进我校“大学生素质拓展计划”的实施。要注重对计划的宣传，扩大其在校内和社会的影响力。学校就业指导部门要积极完善“大学生素质拓展计划”在就业渠道上的准入机制，要积极推动学生和社会对“大学生素质拓展计划”及其评价体系的认同。